原以为，宁养服务带给我的只是“生，如夏花之绚烂；终，如秋叶之静美”的生死感悟，然而，在宁养义工工作待得越久，越发感觉这里还孕育着绿芽一般青稚蓬勃的希望。那便是宁养的孩子！他们或丧失父亲或诀别母亲，本就狭小的天空却被乌云遮蔽一半，命运坎坷，但希望不灭。
一年多的日子里，我接触了不少孩子，有小至四岁的幼儿，也有将达成年的高中生。有活泼好动的，有少言安静的，也有成熟稳重的，他们性格迥异，但面对亲人离世的悲痛无一不是顽强对抗。孩子的心里永远生长着希望，是阴霾也压抑不住的蓬勃。
对仙人球许下心愿的八岁小男孩。小辉是一个热情活泼，看似无忧无虑的孩子，初次见面便会拉着我的手让我跟他玩游戏。一次活动中，我们收获了一颗仙人球。小孩欣喜若狂，对这个浑身包绕短刺的绿色小球充满了好奇。“小辉，这颗仙人球这么可爱，你要好好呵护它，让他陪你一起长大！”看着孩子如此开心，我不禁说到。正低头拨弄仙人球的小辉，亮汪汪的双眼刹那黯然失神：“我把仙人球养好了，爸爸会看得到吗？”我心头一怔，从前只字不提父亲的孩子，遇见心爱之物时仍是期待与父亲分享。孩子的坚强让我感动，我轻轻抱住他，坚定地说：“一定会的！”
渴望突破胆怯的九岁女孩�；蛐碛肽盖自缭绫徊⊥凑勰ダ胧烙泄�，小婷略显沉默羞怯，不够自信。交流会上，小婷十分想跟外教互动，在其周围攥着手踱步。我看出了她内心的期许与不安，微笑着走近：“不怕，只要开口了，外教一定会跟你说更多，她最喜欢勇敢的小孩。”小婷望着我，半信半疑：“真的吗？可是我怕我说错。姐姐，你听听看，我这样说对吗？”我知道其实她真正需要的是鼓励与肯定，这远比英语表达是否正确重要的多。小婷向我确认了一遍，又一遍，再一遍后，终于深吸一口气，咬了咬牙朝着外教走去。不一会，她左蹦右跳兔子一般地跑回来，跟我击掌：“我成功了！”
刚刚失去父亲的十七岁高中生。初见小琪，水莲一般的平静、挺立，不急不躁，待人有礼。那天，她早早地就在家门口迎接我的到来。进屋后，我才发现，小琪家除了发白的墙壁外，几乎没什么家具，凝重的氛围仿佛诉说着几天前这里发生过撕心裂肺的生死离别。由于给罹患癌症的父亲治病，小琪家中早已一贫如洗，负债累累。尽管如此的窘迫伤情，小琪仍是微笑着给我端茶递水，讲述学校的风趣乐事。期间她诚挚请求我辅导她数学课，希望考上大学，更有能力代替爸爸照顾妈妈。孝顺而又坚强的孩子，即使提起爸爸也决不再泛泪。当我准备离开时，她顿了顿身，目光里满是炽热，她说：“我会加油！”
小溪失去了幽幽山谷的托载，终流进了大海的怀抱；雏鹰失去了雄健母鹰的庇护，终飞闯出属于自己的万里晴空；宁养的孩子失去了浓情至亲，也终将凭借坚毅对抗命运的不公，成长为梦想中的自己！
